Los alumnos de un ciclo superior de turismo organizarán su viaje de fin de curso.
Tendrán que prepararlo muy bien si quieren disfrutar de un buen viaje, ya que ellos mismos serán sus propios guías turísticos.
El recorrido escogido es un circuito por Italia del 20 al 30 de Mayo.
Varios profesores expertos en arte, historia, turismo y con conocimientos del idioma del país, acompañarán a los alumnos durante el viaje para resolver posibles problemas, dudas o para corregirles cuando sea necesario.
TAREA
- La primera parte del trabajo la realizarán en equipo todos los alumnos de la clase y se llevará a cabo en el aula. Los alumnos tendrán que imprimir el trabajo en forma de folleto con los datos básicos del recorrido.
- La segunda parte será práctica e individual. Cada alumno deberá de tener muy claro el contenido del trabajo ya que tendrá que exponer una parte durante el viaje.
PROCESO
Una vez decididas las fechas y el destino, el procedimiento a seguir será el siguiente:
- Planear el recorrido a realizar.
- Localizar los lugares a visitar en un mapa.
- Buscar información general sobre los lugares a visitar: Historia, gobierno y política, geografía, ecología, economía, demografía, cultura, gastronomía, literatura, deportes, etc.
- Buscar información concreta sobre los lugares a visitar: costumbres, zonas de interés, monumentos más destacados, dónde comer, dónde dormir...
- Contratar alojamiento y transporte teniendo en cuenta las fechas, el presupuesto y las preferencias del grupo.
- Organizar los horarios, visitas, comidas, etc.
- Una vez hecho ésto, los alumnos tendrán que elaborar una lista con los monumentos más destacados del recorrido.
- Cada alumno deberá escoger un monumento de la lista. Buscará toda la información posible sobre él.
- Todos los monumentos de la lista serán visitados durante la excursión y cada uno de ellos será explicado por un alumno distinto.
EVALUACIÓN
Constará de tres apartados:
- Este proyecto contará como máximo un 50% en la nota final.
- En la parte práctica (explicación de monumento) se evaluará a cada alumno individualmente. 20%.
- El 30% restante corresponde al trabajo en equipo, a la actitud de los alumnos a la hora de enfrentarse a las tareas, así como a la investigación y a los medios utilizados para ello.
RECURSOS
Además de los libros y el material que tendrán a su disposición en la biblioteca del centro y en el aula, los alumnos podrán buscar información en las siguientes páginas web:
- Mapas:
Atlas geográfico
- Enciclopedias:
Yoteca.com
- Glosarios y diccionarios:
Arte italiano
Arteguías
Diccionario de arte
Glosario
- Páginas de interés para encontrar alojamiento y transporte:
Viajar.com
Atrapalo.com
Mundovajes
Easyviajar
- Otras páginas de interés:
CONCLUSIÓN
Con esta actividad se busca que los alumnos trabajen en equipo, organizando un viaje de fin de curso a su medida.
Durante la actividad tendrán que aprender a enfrentarse a la realidad realizando el trabajo que algún día tendrán que desempeñar si deciden dedicarse a esa profesión.
Aprenderán que no se trata únicamente de saber los contenidos, sino que tienen que saber transmitirlos de una forma clara a las personas que están escuchando.
Es una buena manera de que los alumnos aprendan a organizar un viaje de un modo más dinámico y divertido.
